Drengen er meget interesseret i alt kreativt, og vil rigtig gerne lave, og kunne alt. Ved min ansættelse blev origami nævnt som en mulig tilgang for skabelse af en god relation. Jeg blev dog advaret mod at gå igang med noget jeg ikke var 100% sikker på jeg kunne lave perfekt. Drengen er/var meget udadreagerende og havde allerede "kørt" et par pædagoger i sænk. Resultatet af mislykkede forsøg på noget, var smadrede ting. Han væltede alt og der blev derfor ofte brugt magtanvendelse i form af fastholdelser.
Jeg besluttede mig hurtig for at drengens tålmodighed og temperament skulle være mit arbejdsmål.
Efter et par uger, hvor vi lærte hinanden at kende, tog jeg mod til mig og uden hans viden, gik igang med at folde papir. Jeg lod ham tro at jeg ikke anede om hans interesse for Origami, og fortalte at jeg netop gik igang med papir fold, fordi jeg vidste jeg ikke kunne. Det havde han tydelig svært ved at forstå, og vi fik os nogle gode snakke om hvad det vil sige at prøve og forsøge, og at villigheden og accepten i at fejle er et must i vejen til ny læring. "Man må prøve for at lære" Prøve betyder at ting ikke nødvendigvis lykkes og hvis det fejler må man prøve igen, og igen og igen...
Origami er for mig en kæmpe udfordring. Det er tidskrævende og resultatet er først efter mange forsøg tilfredsstillende. (Kræver virkelig tålmodighed) Jeg er fummelfingret i det finmotoriske arbejde.
Vi/Jeg brugte Youtube til at blive instrueret i den japanske papirkunst. Det faldt mig meget svært at "afkode" tegninger i en bog.
Fordelen ved videoerne, er at man hurtig kan gå tilbage og se tingene igen, plus at kommentar spor, guider en gennem de svære ting og gør en opmærksom når man bør være ekstra nøjagtig i sine fold.
Resultatet af mit projekt/arbejde med drengen, går længere end papirfold. Drengen vil, vis man ville vække ham om natten og spurgte hvad det vil sige at forsøge, svare. "Det vil sige at man prøver, og at ting ikke nødvendigvis lykkes..... og vis det fejler må man prøve igen"
Når jeg siger at det går længere end papir fold, er det fordi, skole arbejde, spil, og meget andet, går meget lettere med drengen. Når han "dør" i et computerspil, er hans kommentar noget lignende, Nå jeg må prøve igen og evt på en anden måde.. (Før fløj computeren, vis ikke man nåede at fjerne den)
Når jeg sidder og folder (Jeg kan li det ja) og han spiller computer, og han hører mine frustrations udbrud, kigger han på mig og siger at jeg jo bare kan prøve igen. Jeg eller kollegaer har ikke anvendt magt overfor drengen de sidste 3 måneder, Drengen er blevet mere glad og smilende og familien derhjemme mærker en markant bedring.
Det er såååå fedt, han er bare dygtig.
Vi har lavet meget forskelligt bla. Maskingeværer, div papirsflyvere, blomster, bomaranger, Ninja stjerner, pistoler mm.
Her er et par eksempler...
Youtube er det nye sort når det kommer til vidensdeling og formidling.
Arven efter Mormor tebreve foldning kommer i brug nu.
Gun
Pas på.
Papirs bommarang
Den virker faktisk, meget imponeret.
Mange materialer kan bruges.
Skal bord damen imponeres kan det gøres hurtigt. Det virker:-)
Liljen er lidt sværere, men efter et par forsøg går det.
Arrrrhhhhh!!!!!!
Jasmin bloms med runde kronblade.
Klassisk Jasmin blomst.
Sig det med blomster
