Urter Urter urter. uhmmmm

Plantehold: Gruppe 2

Tema: Sanse(køkken)have

Den naturfaglige del:

Vi planter følgende køkkenplanter i henholdsvis potter og bede:

Purløg - Basilikum - Persille - Dild - Mynte

René planter i højbed, Bjørn i drivhus, Annica i haven og Ralf i vindueskarmen. Vi dokumenterer derved vores fremgangsmåde (teknik), som vi læser os til i faglitteratur.
Yderligere dokumenteres planternes vækst/udvikling. Formålet med dette "eksperiment" vil være at sammenligne og lære de enkelte metoder at kende.

Den pædagogiske del:

Resultatet og informationsudbyttet af projektet tænker vi ind i udviklingshemmedes liv - hvordan kunne sådan et projekt fx se ud i en institution for udviklingshemmede, hvad skal man vide og kunne som pædagog, hvordan ville brugerne profitere af sådan
et projekt osv.

Litteratur:

Den lille køkkenhave - Michael Guerra
Alverdens krydderier og krydderurter - Claus Ib Olsen
Plant et værksted - Ringsted & Froda
Natur og miljø i pædagogisk arbejde - Lasse Thomas Edlev

Efter aftale skulle jeg plante i højbed. Jeg havde egentlig planer om selv at bygge noget, men kom i tanke om at familien og jeg skulle flytte inden længe. Alternativet blev en kapilær kasse. Noget jeg allerede havde stående, så i stedet for de traditionelle årlige tomatplanter, blev det et urte bed.

For at gøre det lidt mere dekorativt, valgte jeg at plante nogle stenbeds planter rundt med kanterne. Stenbeds planter da de typisk ikke kræver og "stjæler" så meget nærring fra andre planter.

Kapilær kassen blev sat et sted med meget sol.

Som eneste urt blev dild plantet direkte på stå stedet. Selvfølgelig først nå der var sikkerhed for frostfrie nættter.

Purløgen titter frem.

Her er det Persillen der ser dagens lys.

Og Mynten

der er et hav af varianter af basilikum. Jeg valgte at plante den Thailanske variant.

Hov, her har tomaterne da sneget sig ind.

Dilden var længe om at komme, men jeg skal love for at den tog fat. og overhalede resten.

Her er resten af urterne blevet plantet ud. Måske lige en uge for tidlig, da de gik lidt i stå. Men de overlevede.

Dilden bruges til de nye Kartofler. Basilikummen i diverse retter, Purløgen til æggemaden, Persillen kommer i sovsen, til frikadellerne eller rødspætterne. Mynten kommer i ny og næ i kogende vand, som en frisk te.

Og det gør sig godt på vores nye tarasse. Der er misundelige blikke fra naboerne:-)

Hele opgaven kan ses og læses længere nede på siden her..

Planteholdsopgave - afsluttet

Planteholdsopgave - afsluttet

Hvor er der liv?

Det blev til en tur i skoven, med formål at finde liv eller spor af liv. På turen i bilen ud i skoven blev ungerne motiveret til en lille opgave. Opgaven lød. Find liv eller spor deraf. Vi snakkede om hvad spor er, og hvordan forskellige dyr "måske" efterlader spor. Min datter på 4 var meget begejstret, og gik til opgaven med stor interesse. Hun havde mange gode ideér til hvad spor kunne være og hvad der konkret kunne kigges efter. Her må jeg tage hatten af for Tv udsendelsen Lille Nørd som der i hendes forslag blev refereret til.

Alt bliver eftersøgt for liv. Fuglene er svære at se og få øje på mellem trætoppene.

Pels resterne sad på et træ, i 60cm højde.

Liva gættede på en kanin pels.

Vi snakkede lidt om at det måtte være et større dyr, pga plaseringen på træet.

Konklusion. Et rådyr der smider vinter frakken og gør klar til sommer pelsen.

Lillebror Viktor, på 2 år, lod sig inspirere af storesøster og fik studeret stort og små. Det blev mest til små sten som han med glæde og stolthed kom og fremviste. Stor engagement fra ham.

Her er det kratviol,

Blomstre typisk i april/maj.

Den hvide anemone.

Den hvide krone virker som en sol fanger og retter sig ind efter solens retning.

Denne bevægelse skyldes et hormon som dannes på stilkens skygge side og for stilkens celler til at strække sig. Homonet hedder Auxin.

En rådden træstub, tjener som bolig for skovens myrer. Jeg kan desværre ikke identificere myrerne pga billedets størrelses forhold.

Men ungerne fik en rum tid til at gå med at observere det flittige små skabninger. Vi kom omkring myresyre. flittighed, dronninger og soldater.

Masser af liv omkring søen og i skov bunden.

Her et skov firben. De var hurtige og svære at nå at se for ungerne.

Dagens højdepunkt var helt sikkert disse snoge. de vagte stor begejstring hos ungerne, men også hos mig. Jeg var meget overraske over hvor manger der var. DER VRIMLEDE med dem.

Snogen kendetegn er de gule pletter i nakken. Farven kan variere noget alt efter hvor i landet man finder dem. I det sydlige er de grålige og sjælland skulle de være mørkere, næsten sorte.

Snogen er IKKE giftig.

Snakeland.

Der var en hav af frøer og føde til slangerne.

Målet med min "opgave" til børnene, var at nysgerrig gøre dem på skoven. og formidle at skoven er meget mere end bare et dejligt sted at gå tur. Skoven er hjem for megen liv. og søger man lidt er der tegn på masser af liv.

Liva spørger ikke mere om gå tur i skoven, men om ekspeditions tur i skoven.

Her indvies mor i turen højdepunkt, slagerne. Jeg tror det var godt at mor ikke var med.

Desværre fik vi også liv med hjem i form af skovflåter. Liva fik en på kinden og Viktor i øret. De var begge meget små og lignede egentlig bare skidt. En flåt tang blev indkøbt og bæsterne fjernet hurtigt.

Alt i alt en rigtig god skov oplevelse og jeg er sikker på at ungerne fik sig nogle gode oplevelser. Liva snakker stadig om slagerne i skoven, hun ved at snogen har gule pletter og ikke er farlig.

"The birth of Ronni Rock".

We are proud to give you, "The birth of Ronni Rock".

Here you gooooo!

Ronni drengen i sit spæde stadige.

Bogstaveligt talt så har Ronni papir i hovedet.

For at spare på træmassen som hoved, hænder og fødder består af, er der ved hoved fremstillingen lagt en kærne af papir. Det både sparer på materiale udgifter, men gør også at hovedet tørrer hurtigere.

Træmassen blandes her af Anne Mie. Den rigtige konsistents skal lige findes, og erfaringer viser at det bedste er at lave dukken, eller delene af dukken, af samme træmasse blanding.

Blandingerne er ofte ikke ens i konsistens, og det er derfor vanskeligere at arbejde med.

Studiekollegaer med hænderne fulde, og i godt humør.

Fra venstre mod højre er det. Kevin, Bjørn og Silje

Kære Ronni skal have tøj på, rigtig rocker style.

Planen er jeans og skovmands skjorte.

Her er jeg igang med at få fornyet det forældede symaskinekørekort, med Mette som god støtte.

Hjemme blev symaskinen støvet af. (5år og aldrig været brugt) Farmand fik trådet maskineriet, og jeg vil i den forbindelse,ytre min utilfredshed med, at vejledningen sidder på den side af lågen man åbner, og vender væk fra sig selv. Det var derfor først da jeg frustreret gav op og lukkede lågen, at trådnings diagrammet kom til syne.... dooooh.

Med guidening fra datter Liva fik vi tråd på spolen til undertråd, fik testet møstre og så ellers igang.

Her det bukserne.

Møster tegnes og klippes ud.

Skjorte og skjorte. Tja det er det vel ikke men min anorak sejler skjorte ting er jeg alligevel godt tilfreds med:-)

Ronnie har fået hår og skæg, i bedste punk-style

På billedet er han ved at få lidt kulør. Farvene mikses og blandes for at opnå den ønskede kulør. Tak til Annemie for hjælp der.

Kno tattoos er en selvfølge for en som Ronnie. "Hard Rock" All day for life

Her flettes en guitar rem.

Finger strik. Med formål at varme Ronnie´s hals.

Guitar i Explore style. Læg mærke til strengene. Lavet af tråd.

Beers and Rock and Roll.

Ready for action on stage, eller ved dammen..

Hvorfor Ronni Rock.

Ronni skal repræsentere en af samfundets uundværlige krydderier.

En person som hviler i sig selv og sin musik. Man ser for det meste Ronni i bybilledet med guitaren over skulderen. Han er aldrig bleg for at give et nummer. Han er kritisk, men åben af person. Han elsker det sociale element, debattere gerne politik uden helt at vide hvor han egentlig selv står, han ved dog hvad han ikke står for!!! Eller som han fortrækker at sige, det er sgu cool nok af nyde en bajer ved søen og diskutere lidt om løst og fast. Han er en person som normen har brug for, for at have en at spejle sig i, og derved lettere at kunne fastslå sin egen identitet.

Ronni Rocks samfundsmæssig opgave er at være det refleksionsskabende individ han er, hans kristiske tankegang og spørgsmål sætter tanker igang hos Hr. og Fru Danmark. Hen er med til at sætte ting i et andet perspektiv.

Han er anerkendende af natur.

Jeg glæder mig til at se mine kære kollegaers skabninger..

Der arbejdes hårdt:-)